Esta semana hemos celebrado Halloween en el cole y hemos aprendido un baile para nuestro FLASHMOB con la emblemática música de THRILLER de MICHAEL JACKSON.
¿Quieres disfrutar de su video-clip? ¡¡Aqui lo tienes!!
Por fin llegó septiembre y con él muchas novedades: Curso, tutora, clase, maestr@s y asignaturas nuevas... Pero lo que seguro NO ha cambiado es que en nuestro primer día de clase volvemos del verano con las pilas cargadas y llenos de ilusión por ver a nuestros amigos y compañeros, ¿a que si? :D
El lema de nuestro inicio de curso es que NOSOTROS PODEMOS CON TODO, SI NOS PONEMOS y que brillamos como las ESTRELLAS cuando damos lo mejor de nosotros mismos. Para ello hemos escrito nuestras cinco mejores cualidades personales en una estrella con nuestro nombre, porque es MUY IMPORTANTE saber en lo que somos buenos para poder sacarle partido, ¿estás de acuerdo conmigo? ;)
También nos hemos propuesto mejorar algunos aspectos de nosotros mismos y por eso hemos escrito en nuestro trébol de la suerte cuatro cosas que queremos conseguir a lo largo de este nuevo año escolar.
Así que nada, chicos, ¡¡vamos a por este curso que seguro que va a ser GENIAL!!
Dale al PLAY y disfruta de la canción que hemos visto en clase y que nos trae un mensaje súper potente:
Aquí tienes la letra, por si te apetece aprendértela:
¡¡¡Bienvenidos al maravilloso mundo del FRANCÉS!!!
¿Sabes en qué lugares del mundo se habla francés? En muchos más de los que te imaginas...¡mira!
¿Conoces a gente famosa de la cultura francesa? Te presento a la cantante ZAZ y su canción "Je veux" (Yo quiero)...¡Espero que te guste tanto como a mí!
Aqui te dejo un pequeño resumen de varios aspectos de la cultura francesa...¿A que conoces más de ella de lo que te esperabas?
Un año más tenemos la alegría de presentaros nuestra Semana Cultural. Esta vez la temática elegida es el CÓMIC y...¡Estamos encantados!
En el Segundo Tramo de nuestro colegio vamos a trabajar los cómics internacionales y nosotros en sexto disfrutaremos de las aventuras de...¡¡¡ASTÉRIX Y OBÉLIX!!!!
¿Los conoces? ¿Has tenido la oportunidad de leerte alguna vez un cómic de ellos o de ver alguna de sus películas?
En el siguiente enlace te damos la oportunidad de que los conozcas más a fondo y que busques información sobre sus personajes principales... ¿¿¿Estás preparad@???
Ahora vamos a inventarnos un cómic todos juntos en una aplicación chulísima que se llama PIXTON. Pincha en el siguiente enlace para ver un ejemplo de lo que podemos hacer con ella:
Con el fin de recopilar y registrar datos diferentes, tenemos varias herramientas que vamos a trabajar en esta unidad: -TABLA DE DATOS: Son las que organizan los datos para mostrar qué tan seguido ocurre algo (frecuencia). Permite organizar la información numérica recogida, por ejemplo, a través de una encuesta.
- Frecuencia
Tanto en las tablas como en los gráficos el número de veces que se repite un dato se denomina frecuencia de ese dato.
En la tabla se organizan todos los datos junto a las frecuencias que les corresponden.
Ej:
-GRÁGICOS:
DE LÍNEAS: Es un conjunto de puntos conectados por una linea en un sistema cartesiano, que muestran tendencias de una variable a lo largo de un período de tiempo.
DE BARRAS:Todas las barras son del mismo grosor y la separación entre ellas es uniforme. La altura que alcanza cada barra representa la frecuencia del dato. Este tipo de gráficas permite comparar cantidades entre sí y se usan, principalmente, por su fácil comprensión. En uno de los ejes (casi siempre X) se ubica la clasificación y en el otro la frecuencia.
DE SECTORES: Nos permiten obtener una información cualitativa rápida e intuitiva, comparando la amplitud de los sectores a simple vista y también una información cuantitativa detallada, al medir cada sector y calcular el número de datos que representa.
4. DE PICTOGRAMAS: Son los más llamativos, ya que se representan por medio de dibujos, se reemplaza las barras por dibujos. Se usan para lograr el interés masivo del público.
Vamos a practicar los contenidos que acabamos de aprender. Pincha sobre las imágenes y demuestra lo que sabes :
3- Ejemplo práctico
Para que comprendas mejor, revisaremos paso por paso un ejercicio:
A- Los niños de un curso, elaboraron una encuesta para saber cual película era la preferida por el curso, los resultados que obtuvieron fueron los siguientes:
Paso 1- Ahora esta encuesta la graficaremos en una tabla de frecuencia, para ello realizaremos una tabla con 4 casillas, que son las películas escogidas por los alumnos:
Paso 2- Ahora debemos agregar un título a la columna con el listadp de las películas al que llamaremos "Películas" y la columna de la derecha donde aparecen los datos de la cantidad de alumnos a quien le hicimos la encuesta, la llamaremos "Alumnos del curso", además colocaremos los reultados:
Paso 3- Con los datos de la tabla podemos realizar un gráfico. Para realizar el gráfico, lo primero que debemos hacer es dibujar los ejes de coordenadas, uno vertical y el otro horizontal, como se ve a continuación:
En el eje vertical, vamos a representar el número de veces que han elegido los alumnos sus películas preferidas y en el eje horizontal, vamos a representar las películas.
Pincha en el siguiente enlace para ver este vídeo que también puede ayudarte a entender este contenido:
Con motivo del pasado Día del Libro, vamos a conocer a una escritora muy especial: Gloria Fuertes. Este año es el centenario de su nacimiento...echa un vistazo a su biografía y a alguna de sus obras:
Como ya sabes, esta semana el cole se viste de gala para recibir su VIII Semana Cultural en la que los alumnos de 5º van a conocer aspectos de una de las antiguas colonias inglesas: LA INDIA.
Pincha sobre la imagen para conocer curiosidades sobre su cultura:
"De todo un poco"
La capital es Nueva Delhi.
La mujer lleva una tela rectangular enrollada por el cuerpo de color alegre, que se llama SARI.
El hombre lleva tela rectangular alrededor de la cintura llamada DHOTI.
Debajo llevan camisa o blusa.
Se saludan diciendo NAMASTE, uniendo las dos manos a la altura del pecho y haciendo una pequeña reverencia inclinando la cabeza.
La danza se llama BHANGRA.
El cine que se ha hecho muy conocido, que es como un musical lleno de colorido, música y baile, se llama BOLLYWOOD.
Las VACAS son animales sagrados.
No se deben tocar ni molestar, van sueltas por la calle. Si se para a dormir en mitad de la carretera, y pasa un coche, no se le puede molestar, o se espera o debe dar la vuelta. Hay hospital solo de vacas. Esta prohibido comer su carne y su leche. Simboliza la maternidad.
Comen sobre todo platos vegetarianos. Con muchas especias y picante. Arroz, Trigo, legumbres, salsa y el pan es como una torta.
El monumento más importante es el TAJ MAHAL que se construyó como regalo a su mujer difunta. Es patrimonio de la humanidad.
Hay muchos templos y su río es muy importante.
Las mujeres entre las cejas se pintan un círculo rojo llamado BINDI y los hombres se llama TILAK. Simboliza el tercer ojo.
Los Mantras son dibujos que simbolizan espiritualidad, familia. ... ayuda a concentrarse y a meditar....
Las mujeres casadas se pintan de rojo una línea roja entre la raya del pelo que simboliza su amor por su marido. Se llama SINDOOR.
KHOL Es una pintura negra q le pintan a los niños para protegerlos del mal de ojo y contra las infecciones.
Besarse o abrazarse en público está mal visto y que 2 hombres paseen cogidos d la mano es común porque significa amistad.
GHANDI fue un pensador, político y abogado que luchó por la independencia de la India y contra todo tipo d maltrato. Lo mató un hombre malo ( explicación para niño).
LA MADRE TERESA DE CALCUTA durante muchos años cuidó de los más pobres en la India, era una monja muy querida.
Los taxis son como bicis de tres ruedas o mini furgonetas.
Durante esta semana vamos a colorear los llamados "Mandalas" que son dibujos cuyos beneficios para la salud han sido comprobados. A continuación te enseño cuáles son:
Aquí te dejo algunos ejemplos que puedes imprimirte y colorear en casa:
También en esta semana vamos a aprender a bailar "Bhangra", la maestra Rocío nos enseñará algunos pasos muy chulos para empezar a defendernos:
Con esta música podremos relajarnos mientras coloreamos nuestros mandalas...¡Espero que te guste tanto como a mi!
Como cada 30 de enero, hemos celebrado en nuestro cole el Día de la Paz y la No Violencia. Este año con un nuevo reto, una carrera y una colecta llevada a cabo para la ONG "Save de Children".
Tras la carrera y la entrega de premios, cantamos la canción de Michael Jackson "We are the world" en la versión latina:
Y por último, algunos alumnos lanzaron palomas al aire como símbolo de la paz: