miércoles, 13 de febrero de 2013

El adverbio

 

El adverbio es una palabra invariable que  aumenta el significado de la oración.
El adverbio puede acompañar a:
- Un verbo.
- Un adjetivo.
- Otro adverbio.

TIPOS DE ADVERBIOS:

-Tiempo (Responden a la pregunta ¿Cuándo?)
Pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás. próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras.
-Lugar (Responden a la pregunta ¿Dónde?)
Aqui, all, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás, alerededor.
-Cantidad (Responden a la pregunta ¿Cuándo?)
muy, poco, muy poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, próximamente.
-Modo (Responden a la pregunta ¿Cómo?)
Bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal, como, aprisa, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente,fácilmente, responsablemente... Todas las que se forman con las terminaciones "mente".
-Afirmación: Sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, exacto, obvio, verdaderamente, seguramente.
-Negación: No, jamás, nunca, tampoco, negativamente. 
-Duda: Quizá(s), acaso, probablemente, posiblemente, seguramente, tal vez, sin duda, puede, puede ser, a lo mejor.

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Juega con Nadal y aprende a localizar y a analizar los adverbios pinchando en la caricatura de Rafa Nadal:











martes, 12 de febrero de 2013

DÍA DE LA PAZ 2013

El pasado 30 de enero, celebramos el día de la Paz en nuestro colegio. 
Entre todos, realizamos una cometa gigante con nuestros mejores deseos de paz para el mundo. En cada ciclo del colegio se trabajó un valor imprescindible para llegar a la paz: la justicia, la convivencia, la amistad y la solidaridad.
Aqui tenéis el video para que disfrutéis de los bonitos momentos que vivimos en unidad:

                                  

Trabajo de los circuitos eléctricos

Después de un duro trabajo, ya tenemos los ganadores del concurso de circuitos eléctricos de los alumnos y alumnas de 6ºA y B. ¡¡Enhorabuena a los premiados!!
Los ganadores son:

1º La feria (Andrea y Elena- 6ºA)

2º Habitación de hotel (Alfonsina y Lola- 6ºA)

3º Carroza de San Isidro (Alejandro 6ºA)
3º Ciudad de Yecla (David, Pedro y Maikel 6ºB)

lunes, 11 de febrero de 2013

LA HIDROSFERA Y LA ATMÓSFERA

En la nueva unidad didáctica de C.Medio vamos a trabajar "la Hidrosfera y la Atmósfera".


LA HIDROSFERA
Ya sabes que la hidrosfera cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y está formada por toda el agua del planeta, excepto el vapor de agua de la atmósfera.


LA ATMÓSFERA
Es la capa de aire que rodea la geosfera y la hidrosfera, pero no es una capa igual en todas sus partes. A medida que subimos al cielo, dirección al espacio, la atmósfera va cambiando en sus propiedades, características, presencia de los gases… Por eso se puede dividir la atmósfera en diferentes capas,situándose cada una a una altura diferente. (extraído de Luis Miguel Romero)


EL CICLO DEL AGUA INTERACTIVO
La mayor parte de la Tierra está compuesta por agua. Ésta se encuentra en los mares, océanos, ríos, lagos y aguas subterráneas en estado líquido. Aparece en los Polos y en las zonas de alta montaña en estado sólido, y finalmente como vapor de agua en estado gaseoso.

El ciclo del agua es un ciclo constante y contínuo, que no se detiene nunca.
Observa el siguiente video para entender cómo funciona el ciclo del agua:

 



Pincha en la imagen para jugar y demostrar tus conocimientos sobre el ciclo del agua. 

(http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/juego_ciclo_agua.swf)




Aquí tenéis la presentación de la Unidad 9 de cono realizada por el maestro Fran para trabajar este tema. Espero que os guste y os sirva para estudiar y aprenderlo todo sobre la hidrosfera y la atmósfera.

                             

lunes, 4 de febrero de 2013

LES VÊTEMENTS

Pincha sobre la imagen para practicar el vocabulario: "Les vêtements"


                                    Ahora, ¡ayuda al inspecteur Bigloo a encontrar al criminal!


L'ALPHABET.

Vamos a conocer "l'alphabet": 





 Y ahora, de una forma más divertida...e incluso, ¡al revés!



Además, aqui tienes un vídeo que te explica cómo pronunciar las consonantes (les consonnes):


LES COULEURS





Voici les couleurs, regarde les vidéos pour hi practiquer:




Vous avez vu les couleurs ordinaires... maintenant les couleurs bizarres (colores raros)





Pour compléter, quatre activités pour travailler les couleurs; Clique sur l'image: 

http://www.literacycenter.net/colors_fr/color_fr.php#